野球の監督采配にＰ／ＰＣバランスの実践をみる

22日に閉幕した今年の甲子園大会は、未だ様々な制約が
残っていたにせよ３大会ぶりに観客を入れ、熱気溢れる
夏のドラマを見せてくれました。

 それに触発されて、またまたＰ／ＰＣバランスについての
お話です。

ブログでも過去２回とりあげましたが、今回は
野球の試合を通じてＰ／ＰＣバランスの実例に触れて
みようと思います。

過去には、佐々木朗稀投手を引き合いにしましたが、
今回は高校野球と中日落合監督です。
（過去２つブログ内容と一部重複する点があることを
ご了承ください）

～～　Ｐ／ＰＣバランスとは？（おさらい）　～～

Ｐ／ＰＣバランスを何度も取り上げる理由は、
コーチングの中でも私が大切にしているコンセプトであり、
ビジネスの世界ではマネジメント、スポーツの世界では指導者との
コーチングセッションの際に引用することが少なくないからです。

おさらいすると、
Ｐとは、Production、つまり成果であり、達成目標
ＰＣとは、Production Capabilityで、目標達成能力を意味し、
スティーブン・コヴィ博士の名著「７つの習慣」に由来します。

コヴィ博士は、ＰとＰＣのバランスがとれて初めて「効果的」なのだと
主張しています。

つまり、このバランスが崩れると、
例えばビジネスでは、会社が物凄い売上、利益を上げている（＝Ｐ）
一方で、病んでいる社員が多い、コンプライアンス違反まがいの事も
起きている、等、社員の能力（＝ＰＣ）が育っている環境には程遠い。

逆に社員は毎日楽しく仕事をし、仕事を通じて学び、個人個人の能力は
向上している一方で、会社の売上は落ち込み、毎月青息吐息。

例えばスポーツの世界では、全勝（＝Ｐ）の少年サッカーチーム
であっても、ひとりのストライカーに頼っているために、
彼の膝は故障して、将来の選手生命が危ない。

一方、敢えて厳しい練習は避けて、楽しい練習環境でチームワークも
良いのだが、一向に勝てないチーム。成果（＝Ｐ）が出せない。
という状態に陥るわけです。

～～　ゴールに向かう過程で得られるもの　～～

コーチングセッションで引用する理由は、
Ｐをゴール、
ＰＣをその過程で得られる能力やベネフィット（恩恵）
と位置付けて、
クライアントに新しい視点を持って頂くことが有益なケースがあるからです。

ゴールの達成は１００％約束されたものではありません。
本人がいかに努力しようとも達成できないことはあります。
ビジネスでもスポーツの世界でも「競争相手」というものがいますし、
状況も変化していきます。

そこで、
たとえゴールに到達しなかったとしても、その過程で得られるものは何か？　
どんな経験ができるか？　
どんな人と出会えるか？
どんな新しいチャンスが生まれるか？
という問いを立てると、ゴールの意味や、
そこへ向かう道筋に新たな視点や視野が生まれるわけです。

能力や恩恵とは、例えば、
技術力、精神力、忍耐力、持久力、学習能力、判断力、理解力、
受容性、コミュニケーション、言語化能力、リーダーシップ、思いやり、
団結力、若手育成、自信、共感力、感動、思い出、仲間、支援者、等、
様々です。

この考えのもと、スポーツ指導者の立場では、以下の様にＰ／ＰＣバランスが
使われていることは珍しくありません。

年間を通じ、公式戦であれ練習試合であれ、
それぞれ、
Ｐ視点の試合＝「あらゆる手段を考え、絶対勝つ」か、
ＰＣ視点の試合＝「この試合を通じて、チームや選手の能力が
向上することを狙う」か、
を予め方針を決めて試合に臨んでいるのです。

この二つは両立し得ますから、
試合にも勝つし、チームや選手が成功することもあります。
また、試合に勝たなくていいと考えている指導者はいないと
思いますし、試合の進行状況によってはＰからＰＣへ
重心移動が起きることもあります。

しかし、監督として予め試合の位置づけをこの視点で考えることで、
試合前の選手のセレクション、試合時の采配や選手起用も
違ってくるわけですね。

～～　高校球児が持ち帰るＰＣは？　～～

甲子園大会では、大差がつけられた試合の終盤、
３年生が代打に起用される姿をみることが少なくありません。

野球は筋書きのないドラマ。
負けが決まったわけではないのですが、このままでいくと、
今日の試合が甲子園での最後の試合になる可能性が
非常に高い状況です。

試合の状況によって、監督の視点が、
ＰからＰＣへ移行した結果だと思います。

そして、この代打の３年生。
おそらく青春を野球一筋に打ち込んできた若者が
甲子園の打席に立った経験から得られるものは、
能力とか技術云々ではなく、これからの長い人生で
いつでも自分を励ますエネルギー源になるのだと思います。

監督が教育者であれば当然の判断かもしれません。

同じ高校野球でも1992年の甲子園大会で、
松井秀喜選手（星稜高校⇒読売巨人軍⇒MLB）
を全打席敬遠して勝利した明徳義塾高校の野球はＰ視点での
結果と言えるでしょう。
極端にＰを求めた姿勢は、賛否両論を呼ぶ当時社会問題
にもなりましたね。
（記憶に無い方は、Wikipedia「松井5打席連続敬遠」で詳細を
追うことが出来ます。）

～～　中日　落合監督にみるＰ／ＰＣバランス　～～

高校野球からプロ野球の世界に眼を転じてみたいと思います。
「Ｐ」の持つ意味は、スポーツではプロとアマチュアの世界では
当然違ってきます。

「結果を出すのがプロ」　ですから。

もちろん、このセリフはビジネスの世界でも言えることですね。
皆、給料もらっているプロですから。
社会人駆け出しの頃は厳しい上司から、
「同好会でやってることじゃねぇぞ！」と叱咤されたことはよくありました。

そして、特に野球は、このＰ／ＰＣバランスの難しさをリアルタイムに、
分かり易く伝えてくれる教材になることが多いと思っています。

2007年の日本シリーズ第５戦、中日VS日本ハム。
中日が優勝に大手をかけたこの試合で先発の山井投手は
８回まで一人もランナーを出さないパーフェクトピッチングで
日本ハムを抑えます。

日本シリーズでの完全試合は、プロ野球の歴史の中で
誰も成しえていません。
スコアは１－０で中日のリードは僅かに１点ながら、
９回の大記録達成に、期待がかかり球場の興奮は高まります。

しかし、９回に中日落合監督はピッチャー交代を告げ、
山井投手に代えて、抑えの切り札、岩瀬投手をマウンドに送るのです。

この決断には、観客はもちろん、中日コーチ陣、
交代を告げられたベテラン球審も驚愕しました。

しかし、前人未到の記録達成のチャンスを逃した山井投手も、
これ以上ないプレッシャーの中で、最終回マウンドに上がった岩瀬投手も
監督の指示に従い、淡々と振舞い試合を進めました。

結果、この試合で優勝決めた中日ドラゴンズは
日本一の胴上げを地元名古屋のファンに披露することになります。

この「消えた完全試合」のエピソードは、その後様々な
メディアで取り上げられ、勝つことへのこだわりと、
それを自分流で実践する、落合監督を象徴するものとして
紹介されていますが、
落合監督が決して「Ｐだけ」の人ではないこともまた
周知の事実です。

現役時代から、選手の個を伸ばし、長所に注目し、
自助努力を促すアドバイスで選手の育成を支援する姿勢は、
「落合効果」とも言われていました。

2001年の著書「コーチング　～言葉と信念の魔術～（ダイアモンド社）」
では、正にＰＣを上げる言葉の数々が紹介されています。

それでも、中日の監督就任時の挨拶では、
「勝負事ですから、負けるつもりではやりません。
まぁ、選手たちには泣いてもらうことになるでしょう」
と述べています。

この絶妙なＰ／ＰＣバランスを監督として整えていたことが、
2004年から2011年の中日監督在籍中、全ての年で
Ａクラス（リーグ上位３位）入り、４度のリーグ優勝、
１度の日本シリーズ優勝を果たした理由のひとつだと思うのです。

～～　Ｐ、ＰＣの考え方をチームで共有する　～～

高校野球の監督でも、落合監督でも、
そして多くのビジネスマネジメントやスポーツ指導者で、
Ｐ／ＰＣバランスをとるのが上手い人は、おそらく、
自身が考えるＰやＰＣを分かり易く言語化して
チームに共有しているのではないでしょうか。
そして、その考え方をブラさないことも大切です。

チームとしてのゴールと、チームメンバーの成長を
自分はこんな風に考えている、と。

Ｐ／ＰＣバランスはマネジメントやスポーツ指導者の
テーマと申し上げましたが、
実際は、

Ｐは結果責任として、マネジメントや指導者側に、
ＰＣは成長責任として部下や選手側に、依存することが多いのです。

ですから、チームメンバーが組織の「Ｐ」を理解した上で、
そのゴールに向かう中で自分がどの様な能力で貢献できるか？
どの様な成長機会があるか？
を考えることで、優れたチームパフォーマンスが発揮されると考えます。

その共有の機会となるのが、「オリエンテーション」ですが、
これは次週のテーマとし、今日のお話はここまでといたします。

過去のＰ／ＰＣバランスのテーマでは、
以下のブログをご参照ください。

• 2022年4月15日発行

「佐々木朗稀投手の登板回避問題と四半期開示義務廃止の共通テーマ」
https://dreampl.com/HP/?p=81

• 2022年7月8日発行

「再び、Ｐ／ＰＣバランスについて」
https://dreampl.com/HP/?p=363